崇高网8月25日电（记者 柏华）8月24日，江苏高校学习宣传徐川思政工作法推进会在淮安举行，会议由江苏省委教育工委主办，淮阴师范学院承办。本次会议的主要任务是认真学习宣传徐川同志先进事迹，创新思想政治工作方法，深入推进全省高校“两学一做”学习教育。省委教育工委组织处处长眭平主持会议，淮阴师范学院党委书记朱汉清、校长朱林生出席会议，南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川作专题报告。

图为江苏高校学习宣传徐川思政工作法推进会举行。记者 柏华 摄

图为江苏高校学习宣传徐川思政工作法推进会举行。记者 柏华 摄

图为徐川作专题报告。记者 柏华 摄

　　徐川以“诚意正心，以道御术”为题，从思政工作法的“三个误区”“三个真心”“六扇门”等三个方面系统介绍了其思政工作法的基本理念和实践探索。

　　徐川说，思政工作法的三个误区表现在：是方法不是事迹；是内容不是形式；是路径不是结论。在具体的工作中，要把对国家的真心融入思政教育工作、把对组织的真心融入思政教育工作、把对学生的真心融入思政教育工作。

　　徐川形象地将思政工作法的“三个真心”比喻为“道”，将思政工作法的“六扇门”，比喻为“术”，“术”在具体操作和推广过程中，可以复制和操作的部分，更有实践的可操作性，给学生打开通向更加广袤世界的大门，体现的是集体的智慧，六位一体，多管齐下。徐川认为，思政工作法的“六扇门”具体体现在：换位思考，把自己摆进去；因材施教，一把钥匙开一把锁；回应关切，注重解决学生实际问题；深入浅出，用故事讲道理；拓展途径，学生在哪里，工作就在哪里；汇聚力量，把“我”变成“我们”。

　　徐川最后还提出了他的两个设想。一是“一起编教材”：用一年左右的时间，用讲故事的方式上党课、讲党史、编教材，用娓娓道来的方式，带领学生亲近历史，亲近组织；二是“一起组团队”：寻找更多志同道合的同仁以及打牢基础，形成工作室，推广工作法，联合“社会主义五百年”团队，一分钟团队等等，形成聚合效应。

　　眭平作总结讲话。就进一步学习推广“徐川思政工作法”，她提出三点意见。一是要充分认识“徐川思政工作法”的现实意义。徐川同志作为江苏高校的一名基层党务工作者，在开展大学生思政工作中，从亲身经历出发，采用讲故事的方式与学生讲道理，用学生听得进、能理解、好接受的话语进行谈心交心，启发学生积极思考，达到了良好的教育效果。他通过实践探索积累形成了一套新颖活泼、行之有效的思政工作方法，创新了高校思政工作途径、举措，提高了高校思政工作的针对性、有效性，对于做好新形势下全省高校党建和思政工作以及正在开展的“两学一做”学习教育具有很好的学习借鉴和推广意义。

　　二是要领会掌握“徐川思政工作法”的基本特点。“徐川思政工作法”具有六个方面的基本内涵：一是换位思考，“以心换心”，把自己摆进去；二是因材施教，一把钥匙开一把锁，找准问题症结；三是回应关切，努力解决大学生的实际问题，把工作落在实处；四是深入浅出，用故事讲道理，触及灵魂启迪思想；五是创新方法，学生在哪里，工作就在哪里，搭建全方位育人平台；六是“川流不息”，把“我”变成“我们”，汇聚社会正能量。

　　三是要认真做好“徐川思政工作法”的学习推广工作。徐川同志是全省高校基层党务工作者和思政工作者的先进典型代表，“徐川思政工作法”是全省高校创新党建和思政工作的成功实践和新鲜经验，是做好新时期高校党建和思政工作的有效方法。全省高校各级党组织和广大党务工作者、思政工作者都要认真学习徐川同志的工作精神和思政工作方法，善学善为、真抓实干，不断开创江苏高校党建和思政工作的新局面。

　　眭平希望大家把学习推广“徐川思政工作法”与正在开展的“两学一做”学习教育紧密结合起来，迅速在师生中掀起学习“徐川思政工作法”的热潮，让我变成我们，让徐川热在全省高校形成川流不息的正能量；进一步创新方法，开展高校党建和思政工作，把学习推广“徐川思政工作法”与“十三五”期间全省高校党建工作，深入实施“三工程一计划”，即与大学生党员素质工程、教师党员先锋工程、党建和思政工作创新工程结合起来，认真研究高校党建和思政工作中的主要问题，研究部署开展符合自身特点的高校党建和思政工作，推动高校党建工作迈上新台阶。

　　苏北五市高校“两学一做”学习教育协调小组负责人，全高校党委组织部主要负责人，苏北地区高校宣传、学工部门以及二级学院党组织负责人、师生党支部书记代表等参加会议。