“学习恩来精神，争做优秀党员”，是中共淮安市委开展保持共产党员先进性教育活动中推出的一项富有地方特色，而且在省内外都产生了很大影响的品牌主题活动。这个活动的开展，得到了中央负责同志的高度赞赏和评价。作为总理故乡的第一所本科院校――淮阴师范学院，她升格创办于周恩来同志诞生百年的前夕。因此，师院人从心底里感佩总理的崇高威望和其无与伦比的人格魅力。当你走进美丽的师院老校园中，你就可以处处感受到师院人心中珍藏的“恩来情结”。师院的校牌、校徽是集总理的手迹而成，师院主干道两旁的灯箱，是由总理波澜壮阔一生的代表性画面所组成。师院综合教学楼的中心，矗立着总理“大江歌罢掉头东”的诗词浮雕。在这次开展保持共产党员先进性教育活动的过程中，院党委认为很有必要也更有责任将市委倡导的“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动深入地开展下去，并努力保持其长效机制。为此，我院在开展活动的过程中，始终坚持“六个结合”，使“学做”活动取得了明显的成效。

一、将“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动与骨干培训和党员的学习动员结合在一起

实施骨干的先期分层培训，是我院开展保持共产党员先进性教育活动的重要举措之一。为发挥党员领导干部在先进性教育活动中的示范和带头作用，做到先学一步、学深一步，我院于8月9日到16日，就在全市高校中率先举办了党政主要领导干部先进性教育活动培训班，也率先启动了“学习恩来精神，争创优秀党员”的主题教育活动。学院60多名中层以上党员主要领导干部接受了培训。

8 月10日 上午，院党委特邀中共淮安市委常委、宣传部长刘希平同志来我院为培训班学员作了“学习恩来精神，争做优秀党员”的专题辅导。刘部长分别从“周恩来精神的内涵”、“学习周恩来精神应把握的重点”和“以周恩来精神为鞭策，办好人民满意的教育”等三个方面，进行了生动而全面的阐述，使全体学员受到了一次深刻的教育与启发。在随后的讨论中，大家表示一定要以“周恩来精神”激励和鞭策自己，圆满地完成学习培训的任务，而且要真正发挥出骨干和表率的作用，组织好本部门和本单位的先进性教育活动的各项任务。市委关于组织开展“学习恩来精神，争做优秀党员”主题活动的文件下发后，我院又进一步细化了开展“学做”活动的方案和意见，发到各基层党组织。

在党支部书记培训班和全体党员的学习动员过程中，我们还集体组织观看了电影《周恩来》、《张思德》和“牛玉儒、张云泉先进事迹”的录像，大家一次次观看，一次次流泪，一次次震撼。每个同志不仅对周恩来总理鞠躬尽瘁、死而后已的伟大人格风范有了直观的了解，而且更深切地感受到了中国共产党人全心全意为人民服务的崇高品德和伟大精神的源远流长、万古长青。

二、将“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动与专题党课结合在一起

我院是江苏省周恩来研究会的重要成员单位，汪浩同志现任省周恩来研究会的副会长，党委副书记王家云同志担任常务理事。为推动“学做活动”的深入开展，院党政领导同志分别深入到各自的联系点上党课。王家云副书记曾先后在历史与社会学系、经管系、信息传播与技术系、文通学院和机关党总支等单位讲授“学习周恩来精神”的专题党课。王书记将自己研究的代表性成果――“周恩来的十大精神”与当前开展的保持共产党员先进性教育活动的内容紧密结合，提出了“四个坚持、四个先进”的“学做”要求：即坚持与时俱进不自满，保持学习上的先进性；坚持理想信念不动摇，保持政治上的先进性；坚持“两个务必”不变色，保持作风上的先进性；坚持党的宗旨不懈怠，保持工作上的先进性。并要求每个党员同志，一定要立足本职岗位真学真做，以不断提升自己的思想境界和人生境界。退休老同志汪浩在应邀参加历史与社会学系举办的纪念抗日战争胜利60周年座谈会上，也侧重阐述了周恩来同志为促成国共合作，开创全民抗战的新局面所作出的特殊贡献。

通过专题党课的学习，大家对周恩来精神的理解更加全面，更加深入，对如何以恩来精神来鞭策自己、争做优秀共产党员也更加明确。一个学生党员在自己的学习笔记中写道：周恩来同志不愧为全党的楷模，不愧是一个大写的人，一个纯粹的人。对照恩来精神，真感到自己在思想、学习、工作和社会生活等诸多方面存在的巨大差距。我们学习恩来精神，就要像周恩来同志那样坚定共产主义的远大理想和信念，为中华民族的崛起和腾飞而读书！

三、将“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动与树身边的先进典型结合在一起

针对有的党员在“学做”活动中存在的一些模糊认识，诸如：总理是伟人，我们是普通人，总理能做到那样，我们很难做到，等等。院党委及时地发现并树立起了身边的“学做”典型。我院的离休老干部赵千里同志，是1944年参加新四军的抗日老战士。离休前他曾担任过淮阴教育学院的院长职务。1989年离休后，他始终保持着老共产党员对革命事业的满腔热忱，热心于全市“关心下一代”的工作，热心于“老年大学”的工作。离休十多年来，他已义务为全市大、中、小学、机关和企事业单位进行革命传统教育800余场。他坚持做到决不吃请，更不要报酬。凡市内单位，他甚至坚决不要接送，坚持自己骑自行车或步行提前到所邀请的单位宣讲。为保证宣讲内容的充实，这些年来，他竟写下了1000多万字的笔记。每到一个单位宣讲，都受到全体与会者的热烈欢迎，受到大家的衷心爱戴。为此，他被评为全国“关心下一代”先进个人，并先后多次被省、市评为老有所为的先进个人。他的先进事迹先后被《新华日报》和淮安市等新闻媒体宣传报道。淮安市保持共产党员先进性教育活动领导小组，也将他树立为全市第二批先进性教育活动中的先进典型。8月29日上午、8月30日下午，我们特邀赵老就如何保持共产党员的先进性，如何向周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”的主题，联系1948年他在西柏坡参加中央团校的学习培训和保卫党中央的一段难忘的经历，分别为学院机关党总支全体党员和全院的学生党员作了报告。最近他又联系自己老有所为的切身经历，为全院离退休的老同志作了第三场报告。院党委号召，全院党员要向赵千里同志学习。学习他永葆共产主义的远大理想和信念，永葆旺盛的革命精神和对党和人民事业的高度责任心，永葆廉洁自律、无私奉献的高尚情操。通过赵老这一先进典型的现身说法，使全体党员普遍感到“周恩来精神”的实践者就在我们身边，从而更加明确了“学做”的方向。

四、将“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动与共产党员先进性具体要求的大讨论结合在一起

周恩来同志是“全党楷模”，在他的身上最好地体现出了共产党员的先进性。为此，我院在组织讨论共产党员先进性具体要求的过程中，要求各基层党组织，既要对照党章规定的八条义务、中央提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求及胡锦涛总书记强调的“六个坚持”，也要结合我院开展“学做”活动的实际，认真进行“共产党员先进性具体要求”的大讨论。机关党总支第一党支部在讨论中提出，共产党员先进性的具体要求，应很好地体现出共性要求与个性要求的有机统一，既要考虑到每个同志的岗位特点，又要考虑到先进性的这一更高的要求。我们学习恩来精神，就应该将鞠躬尽瘁、无私奉献作为每个党员人生的崇高境界来效仿和追求。不能因所谓市场经济条件下一时难以做到，就自我降低标准，放松要求。

教育系教工党支部结合本系专业特点将研究和学习周恩来教育思想作为深入理解“周恩来精神”，制定共产党员先进性具体要求的“自选动作”。他们围绕周恩来教育工作的轨迹及其思想进行了认真的研讨，互相交流了学习周恩来教育思想的心得体会，将努力以“周恩来教育精神和教育思想”指导教学工作，作为体现教工党员先进性的一项具体要求。

政管系为深入开展共产党员先进性具体要求的大讨论，充分发挥专业优势。他们从哲学、政治学、经济学、法学、伦理学等视角联合攻关，对“如何从宪法和党章对权利义务规定的差异性看共产党员的先进性”、“党如何既代表私营企业主，又代表雇工的利益”等诸多问题进行了深层次的探讨。通过研讨，既活跃了气氛，交流了思想，优化了学习效果，又提高了自身的业务素质。

五、将“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动与整改结合在一起

边学边改是学习动员阶段的应有举措。在党政主要领导干部先进性教育活动培训班开班之际，院党委负责同志就提出，要把机关党组织与学系的结队共建和全体党员定期开展义务劳动，列入“学做”活动的一项实实在在的行动推出。周恩来同志在长期的革命生涯中，就是一个实干家，是一个杰出的实践者。我们学习恩来精神，贵在求真务实。要让师生员工切实感受到“学做”的效果。为此，机关党总支专门召开了总支委扩大会，对全总支十三个党支部与全院十八个学系结队共建活动一一做了部署和落实。在9月10日和11日两天的新生报到工作中，从书记、院长到机关的党员，全都按支部深入到了结队共建的学系，参加了迎新生的各项义务劳动。机关党总支还围绕“学做”活动，专门组织召开了全总支170名党员的学习交流会，分别有14位党员联系自己的思想、学习和工作实际，在会上作了交流发言。会后，许多同志深有感触，收益良多。觉得参加交流发言的同志都能敞开心扉，敢于触及灵魂，找出了自身存在的问题，明确了改进的方向和措施，给全体同志带了个好头。

历史与社会学系全体学生党员向全院学生发出了“建设节约型校园”的倡议书，并组建了“建节约校园”义务巡查小组。他们在中午、下午和晚上放学后，分组巡查教学楼的长明灯、长流水，及时予以关闭。在宿舍则以身作则，带头节水节电，努力创造勤俭节约的氛围。

六、将“学习恩来精神，争做优秀党员”的主题活动与我院“周恩来班”的创建活动和“周恩来奖学金”的评选活动结合在一起

为保证“学做”活动深入持久地开展下去，我们将继续推进我院“周恩来班”的创建活动和“周恩来奖学金”的评选活动。这项活动自2000年开展以来，已先后有四个班级5次荣获了“周恩来班”的光荣称号，有5个班级荣获了“周恩来班”提名奖，有18个班级荣获了“周恩来班”入围奖，有118名同学荣获了“周恩来奖学金”。而创建和评选活动所产生的影响，更非是几组数字所能概括的。目前，我院图书馆设有专门的“周恩来研究资料室”，全院“周恩来研究会”的会员有近500百人。我院周恩来研究会的活动已在省内外产生了较大的影响。可以说，学习恩来，研究恩来，已成为师院党风、学风和校风建设中最富有特色、最富有成效的一项活动。我们要求全体学生党员在这方面，更要以身作则，要团结和带动身边更多的同学参与到“周恩来班”的创建活动中去，以不断扩大党员“学做”活动的影响面。

实践证明，通过“学做”活动的开展，进一步坚定了我院广大党员共产主义的理想和中国特色社会主义的信念，进一步增强了全体同志的党员意识和党性观念。党员在本职岗位上的先锋模范作用得到了更好的发挥，机关作风有了进一步的转变，工作质量和工作效率有了新的提高，党组织的吸引力、凝聚力和战斗力也得到了进一步的增强。院党委对开展“学做”活动的态度是，一定要持之以诚，持之以用，持之以恒。要以全体共产党员的模范行动和一流的工作业绩，为保持共产党员先进性的教育活动交上一份出色的答卷。

                                             

2005 年9月12日